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La SCIE se une a las actividades del 11F presentando el proyecto WOMEN@INF por su comisión de Mujer en Informática

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 2022

La ciencia y la tecnología son imprescindibles para alcanzar los objetivos de la sociedad y de desarrollo sostenible. La promoción de un acceso equitativo e igualitario de las mujeres a las carreras ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es una acción clave para los gobiernos.  Según una proyección del mercado laboral nueve de las diez ocupaciones de más rápido crecimiento, que requieren al menos una licenciatura, dependen de una importante formación en matemáticas o ciencias, y se prevé que muchas ocupaciones en el campo de la ciencia y la ingeniería crecerán más rápido que la tasa media de todas las ocupaciones. Sin embargo, existe una baja representación de mujeres en (STEM) y sus contribuciones han sido sistemáticamente invisibilizadas. En particular, en ingeniería informática la brecha de género es creciente y afecta a universidades y empresas a nivel mundial. Por ello, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió el designar el 11 de febrero (11F) el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para reconocer y visibilizar sus contribuciones al avance científico y tecnológico. Este 11F la Sociedad Científica Informática de España (SCIE) realiza diferentes actividades para contribuir a la visibilización y concienciación de la falta de mujeres en las áreas de informática, reconociendo además la trayectoria de las mismas.

En España, el 12,44% de las estudiantes femeninas seleccionan una carrera STEM frente al 37,34% de los estudiantes masculinos. Esta brecha también se refleja en el contexto profesional; el porcentaje de mujeres en trabajos de ingeniería es en España del 12%, comparado con un promedio mundial de 15%. Además, estas se enfrentan a diversos problemas como la falta de mujeres investigadoras principales en proyectos de investigación o el techo de cristal.

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) es consciente de la importancia que tiene reducir la brecha de género en las áreas de informática, con particular atención al incremento del número de mujeres en estudios de informática y posteriormente en la carrera científica. Asimismo, desde las sociedades que conforman la SCIE se viene trabajando en este área a través de diversas actividades. Entre otras, en AIPO desde 2014 se organiza el workshop “Engendering Technologies” y el premio Mª Carmen Marcos a los mejores trabajos relacionados con Interacción Persona-Ordenador y género; la Sociedad SARTECO organiza “Encuentros WSARTECO” para la reflexionar sobre el tipo de estrategias para ayudar a las jóvenes investigadoras que inician su carrera; la Sociedad AEPIA organiza bianualmente el premio Francés Allen con el objeto de promocionar las dos mejores tesis doctorales realizadas por mujeres que puedan ser referentes a futuras estudiantes de los estudios de informática; en SEPLN está DiverTLes (Diversidad en Tecnologías del Lenguaje en España), iniciativa dentro del marco de la red temática de excelencia PLNnet, una comunidad de mujeres que trabajan e investigan en Tecnologías del Lenguaje para fomentar vocaciones científicas.

El objetivo de la comisión de Mujer en Informática es analizar la situación actual de las mujeres en ingeniería informática y las acciones que se están desarrollando desde las diferentes escuelas de informática y sociedades científicas con el fin de establecer sinergias y buscar medidas a nivel nacional que permitan reducir la brecha existente. La acción principal que se desarrollará este año se enmarca en el proyecto “La investigación en Informática en España: Visualizando y visibilizando la labor de las mujeres (WOMEN@INF)” financiado por el Instituto de las Mujeres del Ministerio de Igualdad.

Este proyecto pretende realizar un estudio sobre la situación actual de las investigadoras en Informática que se plasmará en un portal web interactivo audiovisual. Para ello, diferentes investigadoras de Sociedades Científicas de Informática de España identificarán, analizarán y pondrán en común las iniciativas que se están desarrollando para atraer el talento femenino a los estudios de informática. Por otra parte, se estudiará la situación actual de las cifras de mujeres en informática en las universidades españolas y se diseñarán estrategias para incrementar su presencia.

Fotografias investigadoras iniciativa DiverTLes de la Sociedad Cientifica SEPLN
Fotografías investigadoras de la iniciativa DiverTLes

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Manifiesto de apoyo a la enseñanza de Informática en Bachillerato

El sector de la informática se moviliza ante la LOMLOE para mantener la enseñanza obligatoria de esta disciplina en bachillerato.

En un mundo dominado por la informática, los conocimientos básicos para entender cómo funciona se alejan de las enseñanzas de los más jóvenes. En la última reforma educativa (LOMLOE) y en los proyectos de Real Decreto que la desarrollan, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha eliminado del Bachillerato y, en general, del currículo preuniversitario, las materias relacionadas con Informática (antiguas TIC -tecnologías de la información y las comunicaciones-). Entre las 42 materias incorporadas para todas las modalidades, no hay lugar para la informática.

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE), el Consejo de Colegios de Ingenieros Técnicos en Informática (CONCITI), el Consejo de Colegios de Ingenieros en Informática (CCII), las Asociaciones de Profesores de Informática de Andalucía y de la Comunidad Valenciana, AAPRI y APICV, la Reunión de Estudiantes en Ingenierías Técnicas y Superiores en Informática RITSI y la Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática (CODDII), entre otras, están promoviendo acciones comunes para generar conciencia sobre el problema y tratar de que se corrija, en lo posible, esta decisión.

Actualmente están preparando de manera coordinada la presentación de alegaciones al Proyecto de Real Decreto por el que se establecerá la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato, que se encuentra en periodo de consulta pública hasta el próximo 29 de diciembre.

Junto a ello han promovido, a través de las Asociaciones de profesores, la firma de un manifiesto de apoyo a la implantación de asignaturas obligatorias de informática en bachillerato.

Las entidades que promueven este manifiesto expresan su sorpresa y rechazo por la marginación en que queda la informática en la LOMLOE. En su opinión la permeabilidad actual de la informática en todos los ámbitos sociales y profesionales no puede ser limitada a una formación puramente instrumental del manejo de ordenadores, dispositivos móviles y software (competencia digital), sin proporcionar ninguna educación en los principios científicos y tecnológicos de esta disciplina.

El objetivo de mantener la enseñanza de materias vinculadas con la informática en el ámbito preuniversitario es formar a las próximas generaciones en los fundamentos de la sociedad digital junto a la generación de nuevas vocaciones, en especial entre las mujeres jóvenes, para vencer estereotipos e incidir en la brecha de género, un pujante sector profesional que sin embargo atrae tan solo a un 14% de mujeres jóvenes a carreras de este campo, vinculadas con la ingeniería informática o profesiones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Tal y como apoya el profesorado de informática, “no hay progreso sin esta disciplina, ser competente en informática es una necesidad para ejercer la ciudadanía activa en nuestra sociedad. Tener conocimientos rigurosos y actualizados de Informática es un factor clave para la innovación y el empleo. Cursar informática debe ser un derecho para los jóvenes actuales y las futuras generaciones”.

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SCIE y la Fundación BBVA convocan los Premios Nacionales de Informática 2022

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) y la Fundación BBVA anuncian la sexta edición de los Premios de Investigación Sociedad Científica Informática de España – Fundación BBVA, que estará integrada por dos modalidades de premios de periodicidad anual y ámbito estatal.

La modalidad de Premios Nacionales de Informática dirigida a reconocer la labor de investigadores, entidades públicas y privadas en el área de la Informática que han dedicado su carrera profesional y su esfuerzo al estudio, fortalecimiento y divulgación de esta disciplina. Se convocan cuatro categorías de premios:

  • Premio José García Santesmases
  • Premio Aritmel
  • Premio Ramón Llull
  • Premio Ángela Ruiz Robles

La modalidad Investigadores Jóvenes Informáticos, destinada a distinguir trabajos doctorales innovadores y relevantes. Se busca con ella reconocer a aquellos investigadores que contribuyen al relevo generacional en esta disciplina científico-técnica y a su estudio, fortalecimiento y divulgación. Premia la creatividad, originalidad y y excelencia de estos investigadores en los primeros años de la profesión y pretende servir de estímulo para que continúen con su labor investigadora.

El plazo de presentación se extiende desde el 20 de Diciembre de 2021 hasta las 14.00 horas (hora peninsular española)  del 1 de marzo de 2022.

Documentación de interés:

Desde SCIE os animamos a participar!

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SCIE y la Fundación BBVA otorgan los Premios Nacionales de Informática 2020 y 2021

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) y la Fundación BBVA otorgaron el pasado jueves 18 de noviembre de 2021 los premios correspondientes a las cuarta (2020) y quinta (2021) ediciones de los Premios de Investigación Sociedad Científica Informática de España – Fundación BBVA. La ceremonia tuvo lugar en la sede de la Fundación BBVA.

Premios Nacionales de Informática

La modalidad de Premios Nacionales de Informática está dirigida a reconocer la labor de investigadores, entidades públicas y privadas en el área de la Informática que han dedicado su carrera profesional y su esfuerzo al estudio, fortalecimiento y divulgación de esta disciplina.

En la edición de 2020 los ganadores son: Senén Barro Ameneiro , catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Santiago de Compostela y director científico de CiTIUS (Centro Singular de Investigación en Tecnologías Inteligentes de la Universidad de Santiago de Compostela), Premio José García Santesmases; Ignacio Martín Llorente , Director Ejecutivo de OpenNebula, Madrid, y catedrático en excedencia de Arquitectura de Computadores de la Universidad Complutense de Madrid,  Premio Aritmel; y la empresa TORUSWARE spin-off del Grupo de Arquitectura de Computadores de la Universidade da Coruña, Premio Ramón Llull.

En 2021 los galardonados son: Antonio Bahamonde Rionda , catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Oviedo, Premio José García Santesmases; y Eneko Agirre , Visiting Faculty (NYU) en New York University Center for Data Science, catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos y director del Centro Vasco de Tecnología de la Lengua (HiTZ) en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), Premio Aritmel.

Investigadores Jóvenes Informáticos

La modalidad Investigadores Jóvenes Informáticos, destinada a distinguir trabajos doctorales innovadores y relevantes. Se busca con ella reconocer a aquellos investigadores que contribuyen al relevo generacional en esta disciplina científico-técnica y a su estudio, fortalecimiento y divulgación. Premia la creatividad, originalidad y y excelencia de estos investigadores en los primeros años de la profesión y pretende servir de estímulo para que continúen con su labor investigadora.

En la edición de 2020, los galardonados en la modalidad Investigadores Jóvenes Informáticos son: Silvina Caíno-Lores , investigadora postdoctoral de la Universidad de Tennessee-Knoxville (EEUU); Antonio Manuel Durán Rosal , profesor adjunto en la Universidad Loyola Andalucía en Córdoba; Adrián Pérez Diéguez , investigador del Grupo de Arquitectura de Ordenadores de la Universidade da Coruña y Data Science Lead en Zara.com; Jordi Pons Puig , Senior Research Scientist en Dolby Laboratories; Mikel Sesma Sara , profesor en la Universidad Pública de Navarra; y Daniel Valcarce Silva, Software Engineer en Google (Zúrich, Suiza).

En la edición de 2021, los jóvenes premiados son Mikel Artetxe Zurutuza , investigador científico en Facebook AI Research (Londres, Reino Unido); Nicolás Calvo , investigador de la Universidad de Almería; Llogari Casas Cambra , profesor asociado en la Universidad Napier de Edimburgo y CEO de 3FINERY LTD; Alberto García García , Software Engineer en Facebook Reality Labs (Zúrich, Suiza); Sara Nieves Matheu García , investigadora postdoctoral en la Universidad de Murcia; y Pau Rodríguez , profesor en la Universitat Autonoma de Barcelona e investigador en Element AI (Montreal, Canadá).

Más información en https://www.fbbva.es/premios/premios-investigacion-sociedad-cientifica-informatica-espana-fundacion-bbva-2021/

También puedes descargar en PDF la información sobre cada uno de los premiados, tanto de la edición de 2020 como de la edición de 2021.

Desde SCIE damos la enhorabuena a los premiados!

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Celebrado el Congreso CEDI en Málaga en Septiembre 2021

Debido a las restricciones de movilidad causadas por la crisis del COVID-19, el CEDI2020 se celebrará en septiembre de 2021 en Málaga.

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Publicada la nueva versión de la clasificación de congresos GGS

La Sociedad Española de Informática (SCIE) ha elaborado una declaración sobre la evaluación de la investigación en informática, que incluye un Manifiesto en donde se proponen una serie de principios fundamentales que deben guiar la evaluación de la investigación.

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Otorgados los Premios de Investigación SCIE-FBBVA 2021

La Real Academia de Ingeniería ha hecho entrega de los Premios Jóvenes Investigadores que galardonan a los ingenieros más destacados en España de menos de 40 años.

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Recomendación de UNESCO sobre la Ciencia Abierta

La UNESCO ha comenzado a trabajar en una Recomendación sobre la ciencia abierta, que pretende crear un consenso mundial sobre la ciencia abierta.

Ya existe un borrador del documento, así como un folleto que describe el plan de trabajo, las fases, así como la forma en la que se puede participar.

Según se describe en el proyecto, los principales objetivos y ámbitos de acción de la Recomendación son los siguientes:

  • promover una concepción común de la ciencia abierta y de los beneficios y desafíos que comporta, así como de los diversos medios para aplicarla;
  • desarrollar un entorno político propicio a la ciencia abierta;
  • invertir en infraestructuras y servicios de la ciencia abierta;
  • invertir en recursos humanos, educación, alfabetización digital y desarrollo de las capacidades al servicio de la ciencia abierta;
  • promover una cultura de la ciencia abierta y armonizar los incentivos para favorecer la ciencia abierta;
  • promover enfoques innovadores de la ciencia abierta en diferentes etapas del proceso científico;
  • promover la cooperación internacional y multipartita en el contexto de la ciencia abierta con miras a reducir la brecha digital y de conocimiento.

Además, la recomendación propone una definición de Ciencia Abierta, como primer paso para aclarar ese concepto, sus implicaciones, y poder llegar a consensos.

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Informe COSCE sobre la inminente reforma de la Ley de la Ciencia

La COSCE presentó ayer sus propuestas para la reforma de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El informe recoge que “la ciencia debe ser un asunto de Estado” y que “es necesario aumentar considerablemente la financiación pública e incentivar la privada”. La Confederación ve necesaria la “refundación de un sistema de ciencia basado en las iniciativas del propio colectivo científico, que deben inspirar la reforma de la Ley

La Confederación Española de Sociedades Científicas (COSCE) ha presentado al Ministerio de Ciencia e Innovación el “Informe de urgencia ante una inmediata propuesta de reforma de la Ley de la Ciencia”, documento que recoge las propuestas de la comunidad científica española ante la próxima reforma de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.

El documento publicado por la COSCE insiste en la necesidad de “la refundación de un sistema de ciencia basado en las iniciativas del propio colectivo que deben inspirar la reforma de la Ley de la Ciencia”. Asimismo, el texto señala que la Ley “debe liberar la capacidad innovadora del propio sistema de ciencia y tecnología para que busque la forma más eficaz de generar conocimiento y satisfacer las demandas sociales”.

En esta línea, el informe realizado por la Comisión COSCE para el Análisis de la Reforma de la Ley de la Ciencia recoge cinco ámbitos fundamentales en los que debe ir orientada la modificación de la Ley: La ciencia como asunto de Estado; la eliminación de barreras a la investigación y la innovación; los recursos humanos; la integración del sistema de ciencia y el ecosistema de innovación y; por último, ciencia y sociedad.

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Sergio Boixo y Marcos Fajardo, ponentes invitados en el CEDI 20/21

Sergio Boixo y Marcos Fajardo serán los ponentes invitados del congreso CEDI 20/21, que se celebrará en Málaga del 22 al 24 de septiembre de 20201.

Sergio Boixo hablará sobre la computación cuántica y sobre cuál es el estado actual de este campo de investigación. Se explicarán diversos experimentos llevados a cabo en Google, incluyendo un artículo publicado en Nature en 2019 en el que se realizó una computación cuántica en un procesador experimental más allá de la capacidad práctica de los supercomputadores actuales. Se concluirá con diversas proyecciones sobre los avances esperados en computación cuántica en los próximos diez años.

Sergio Boixo lidera el grupo de Quantum Computer Science en Google Quantum AI, que fue el primero en alcanzar oficialmente la supremacía cuántica. Anteriormente fue profesor investigador e ingeniero cuántico en USC, y postdoc en Harvard y Caltech. Sergio tiene un doctorado en física por UNM, un master en física por UAB, es ingeniero informático por UCM, y estudió matemáticas y filosofía en la UNED. En una vida pasada, Sergio trabajó como ingeniero informático en el Banco Central Europeo y otras empresas.

Por su parte, Marcos Fajardo hablará sobre Imágenes y Animación.

Marcos Fajardo es el fundador de Solid Angle SL (ahora parte de Autodesk, Inc.) donde dirigió el desarrollo de Arnold, un software de trazado de rayos para la renderización de imágenes 3D en cine y TV. En 2017, Marcos y su equipo recibieron el Oscar de la Academia de Hollywood en la categoría Científica y de Ingeniería por su trabajo con Arnold, que se ha usado en proyectos como Gravity, Blade Runner 2049, Juego de Tronos, Pocoyó, y en multitud de películas del universo cinematográfico de Marvel como The Avengers, Iron Man 3, o Spider-Man: Into the Spider-Verse.

Anteriormente, fue arquitecto de software en Sony Pictures Imageworks, investigador asociado en el Institute for Creative Technologies de la Universidad del Sur de California junto al Dr. Paul Debevec, y consultor en varios estudios de producción 3D. Más recientemente, Marcos ha coproducido proyectos como el cortometraje “La Noria“.

Más información en http://congresocedi.es/#keynotes.

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